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快速判断时间、位置和科目是否合适，把精力留给沟通确认。
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家长您好，我是朋友推荐的 XXX大学的XXX老师。
主动询问，协商试课时间、内容、孩子情况、家长期望。协商时间，尽量按照家长时间；主动询问孩子成绩如何、性格爱好（可以跟孩子有话题聊）。沟通禁忌：文字冰冷；适当添加表情。
可以先要一些孩子近期试卷，提前做一下参考。约好试课，时间观念一定要强，一定不要迟到！！！
首次试课，主要是看眼缘、看交流，能不能了解家长需求、解决家长问题。
试课当天，女生尽量不要穿短裙、短裤、吊带之类，注意着装得体，还有个人卫生；谈吐文明礼貌，举止落落大方。
试课后不要着急走，跟家长沟通一下，做一下课后总结，或者讲一下孩子状态，顺便建议一下后期如何授课，可以提高孩子学习兴趣跟效率！
课费一次一付，记得收钱！
然后直接跟家长沟通好下次授课时间！！！
不要提及平台、中介、机构、信息费。若涉及退费情况，请及时反馈给我，不要自己引导退课哦。
先说孩子具体的进步点。先表扬孩子，先认可孩子，把孩子的高光时刻说出来。
比如你教的是数学，孩子叫小雨。你可以这么写：
“小雨妈妈，今天小雨上课状态特别好。我们在讲分数加减法的时候，我出了三道题让她们做，小雨全对了，而且解题步骤写得特别清楚。我在班上表扬了她，她特别开心。这个知识点小雨基本掌握了，后面考试如果遇到类似的题，应该问题不大。”
你看，这句话里有什么？有具体的事情——三道题全对，解题步骤清晰。有具体的评价——基本掌握。有对未来结果的预判——考试遇到问题不大。家长收到这种反馈，脑子里是有画面的。他知道你做了什么，你知道他孩子做了什么。
延伸到生活中去：
“对了，小雨妈妈，这个知识点她掌握的已经比较扎实了，你可以尝试着让她回家当一下小老师，给你讲讲。你看她能不能讲明白，也能感受一下孩子的进步。”
这句话一出，家长会觉得，这个老师不只管课堂，还在帮我跟孩子建立连接。他给我的不是一句“孩子学得不错”，是一个我可以做的事。
也是一样的逻辑：先夸他，再说他需要改的点，最后加一句关怀。
“小雨妈妈，小雨今天课堂参与度很高，我问了好几个问题她都举手了。不过做分数加减法的时候，我发现她有一类题容易卡住，就是把分母搞混了。这个点下节课我再带她专门练一下，小雨底子不差，只要把这个小问题解决了，进步会很快的。”
同样是说问题，这个版本不是在告诉家长“你有问题”，而是在告诉家长“我和你家孩子一起在解决问题”。家长听到后的感受完全不一样。
课后反馈考验的不是文采，是你有没有真的看见每一个孩子。你看见了，家长就能感受到。你不需要做满分老师，只需要让家长觉得，他的孩子在你这里是独一无二的。
简历筛选基本由平台初筛➕家长最终决定，一般有以下影响因素：
重要的是投得越快，成功率越高。
家长更青睐985、211院校或本地知名度高的在读老师。普通语数英辅导单竞争激烈，不少92在读老师投递后很快通过接单，普通院校老师通过率会受影响。
家长计划临时取消、上课时间不匹配、报价超出预算、投递过晚单子已被接走等。
💡 小建议：老师们可以多投递、多匹配，祝大家都能接到合适的家教单！
